3．情感、态度与价值观目标

（1） 体会我国政府是便民利民的政府，要了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府。

（2）体验政府对人民所作出的承诺，相信我国政府是为人民服务的政府。

要落实以上三维目标安排以下教学：

【一】（导入新课）导入新课

古语云："国之兴亡，在于政事。"这句话强调的是政府的行政效能和效率的问题。我国政府是怎样的政府？有哪些职能？

【二】讲授新课

一、"公仆"的本色

教师引导：请同学们阅读教材第36页资料，思考 ①上述资料表明我国政府履行了哪些职能？②政府履行职能对我们的生活有哪些影响？③每当面对灾难，我国政府都会积极作为，这让你感受到了什么？（--我国政府是人民的政府。）

学生活动：阅读教材，思考、回答问题。

二、政府的职能

1.我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

从国家权力分配的角度看，政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。（政府的性质）

2.我国政府的职能

教师提问：请你依据教材，归纳我国政府有哪些职能？

学生活动：依据教材进行回答。

⑴保障人民民主和维护国家长治久安的职能

原因：我国是人民民主专政的社会主义国家

目的：保障人民民主和国家长治久安

内容：（依书本37页）该职能即包括了对人民民主，又包括了对敌人实行专政。

⑵组织社会主义经济建设的职能

原因：我国现阶段的主要矛盾及其根本任务

目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平

内容：经济调节（如实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策）；市场监管（如开展对市场环境进行专项治理）；社会管理（如采用科学的方法管理小商小贩，给小商小贩留足生存空间）；公共服务（如国家统计局公布每季度CPI和PPI两个经济数据）。

⑶组织社会主义文化建设的职能

原因：我国的社会主义性质决定我国的文化建设必须以马克思主义科学理论为指导，社会主义是政治、经济、文化协调发展和全面进步的社会。

目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，提高国家文化软实力。

内容：①宣传马克思主义科学理论；②组织和发展教育、科技、文化、卫生和体育等各项事业。

⑷提供社会公共服务的职能

内容：①加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设（如进一步完善支持村卫生室建设和乡村医生发展的政策措施）；②完善市场就业机制，扩大就业规模（如继续实施积极的就业政策。重点做好高校毕业生、农民工就业和退伍转业军人就业安置工作）；③建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；④建立健全社会保障体系（继续大规模实施保障性安居工程。加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系；⑤控制人口增长，促进优生优育；⑥优化生态环境，防治污染（限制超薄塑料购物袋的适用）。

3．政府的职能是有限的。

辨析：政府在我们生活中发挥着重要的作用，因此，管得越多的政府就是好政府。

（答：①政府承担着重要的职能，发挥着重要的作用。②衡量一个政府的好坏主要看它是否促进经济的发展和社会生产力的发展，看它是否代表进步阶级的利益。是否代表人民的利益。③一个好的政府应该切实履行自己的职能，把该管的事情真正管好，政府管理不能错位越位。④总之，用管多管少作为判断政府好坏的标准是不正确的。）

4．我国正在建设服务型政府