5.这个地方美不美?你能把自己看作画中的小朋友,把自己看到的说给别人听,让别人也感受到那地方的美吗?试着读一读,注意适当的停顿:一去/二三里,烟村/四五家。亭台/六七座,八九/十枝花。

　　6.请同学加上动作,可以在自己的座位周围,边走边背。

　　四　自学生字

　　1.读读生字表,看谁认得准。

　　2.在生字表的数字下面画点,读一读。同桌互查。

　　3.老师检查自学情况。

　　做"找朋友"的游戏,请同学拿着生字卡片,找到带着数字头饰的同学,手拉手站成队。带领大家读一读生字卡片,从一读到十。重点读准"四、十、三",辨认八和九。(八字,一撇一捺不挨上;九字,撇和横折弯钩都出头。)

课后习题

背诵课文。