2020版物理高考(粤教版)复习讲义:第二章 相互作用 实验二 Word版含答案
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写其实验测得的具体数据)。

(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较,优点:____________________________________。

缺点:______________________________________________________________。

解析 (1)F-L图线如图所示。

(2)弹簧的原长L0即弹力为零时弹簧的长度,由图象可知,L0=5×10-2 m=5 cm。

劲度系数为图象直线部分的斜率,k=20 N/m。

(3)记录数据的表格如下表

次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 弹簧的长度 L/(×10-2 m) (4)优点:可以避免弹簧自身重力对实验的影响。

缺点:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差。

答案 (1)见解析图 (2)5 20 (3)、(4)见解析

1.(2018·全国卷Ⅰ,22)如图5(a),一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针。

现要测量图(a)中弹簧的劲度系数。当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度线对准指针,此时标尺读数为1.950 cm;当托盘内放有质量为0.100 kg的砝码时,移动游标,再次使其零刻度线对准指针,标尺示数如图(b)所示,其读数为________ cm。当地的重力加速度大小为9.80 m/s2,此弹簧的劲度系数为________ N/m(保留3位有效数字)。