Step1 Warm-up :

1. greeting.

2. Say a chant.

3.lead in.

Step2: Presentation:

　　　1. 活动1：Look, listen and say.

　　　2. 活动2：Listen and read.

What is Yang Liwei?

When did he fly into the space?

How long did Yang Liwei spend in space?

Did Yang Liwei make a video?

Step 3: Practice :

1. 活动3: Listen and say.

(1) 教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟读。

(2) 教师在课件上呈现本部分图片，一名同学扮演杨利伟的儿子，对图片进行介绍。介绍时注意表达出自豪的语气。

2. 活动4: Practice.

(1) 仔细阅读书中句子，根据句意将其用"and"连接成句。

(2) 每组选派一名成员在全班同学面前进行汇报。

Step 4: Consolidation :

　　　教师在课件上播放趣味动画 Sam's space travel，学生欣赏，并在教师的引导下简单描述动画主要内容。

Step 5: Summary:

教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

Step6: Homework:

　　　Read the text. 板书设计：Unit 1He spent about twenty-one hours in space.

fly -- flew become -- became spend -- spent see -- saw

make - made send--sent 课后反思：

教研组长签字： 2017年 月 日