课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习 小组合作

同桌相互交流拼音方法。

老师指导书写 交流 合作探究 突破难点

1. 会认读文章拼音。

2. 课堂区别前、后鼻韵母的区别。 引导 讨论 基础训练 找出带后鼻韵母的生字

　　　　　　　　　　　幸福的一家人

外婆今天过生日，我和爸妈来祝贺。

红红烛光映笑脸，全家齐唱生日歌。 拓展训练

　　　运用所学拼音造字，并造句。

课后

反思

　　 名言

警句 　　　　温故而知新