来体现老师的辛勤培育,从侧面烘托老师的形象也能起到很好的作用。

五、总结文本　感悟导行

本文的作者是一个命运非常不幸而又十分了不起的人物。带领她走出不幸的便是她的老师--一个改变她命运的人。本文便是作者送给她老师的一首赞歌。这一份真挚的感情,深深地感动着每一个人。师生二人都是我们学习的榜样。

附板书设计:

再塑生命的人

莎莉文　付出　　　海伦　感激　

独　　　　　　　　内

特　　　　　　　　心

方　　　　　　　　感

法　　　　　　　　受

正面描写--------侧面描写

布置作业

课下阅读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。