１、师领读儿歌。

　　２、生自由读儿歌，圈出本课学过的音节，多读几遍。

　　３、送"小红帽"游戏复习检查音节和字。

　　４、跟读未学过的音节和字。

　　５、小组合作读儿歌。（互相学习，把不会的同学教会）

　　６、检查读儿歌（指名读）；再读儿歌，找出本课识字条上的生字。

　　７、出示生字"好"：

　　⑴　怎么记住它？

　　⑵　用"好"组词，说句子。

　　８、齐读儿歌。 １、小朋友刚才读得真好听,有几只小动物听见了,跑进来想看看是谁读得那么好听.你们看,它们来了,是谁呢?

　　xiǎo　 māo xiǎo gǒú　 xiǎo　 mǎ hé xiǎo　 niú（贴图,出示音节: 小　 猫 小　 狗　 小　 马 和 小　 牛 ）

　　２、他们来到这里，我们该怎样招待他们呢？ài　 chī　 yǘ　 ài　 chī　 ròu　 ài　 chī　 cǎo

　　（ ）爱 吃 鱼 。（ ）和（ ）爱吃（ ）

　　３、说说你爱吃什么？谁爱吃什么？谁爱干什么？

　　４、小朋友说得很好，读得怎么样呢？打开课本读读看。

　　５、用浪线划出生字，想想怎么记住它。

　　"小"字我们每天都见面。用"鱼"和"牛"组词。

　　6．用多种方法认记"你、他、水"三个字。

　　7．再读句子，体会春天植树的愉快心情。 mao-（　　）-（　　）diu-（　　）-（　　）

　gou -（　　）-（　　）　rou-（　　）-（　　）

　　tiao -（　　）-（　　）-（　　）

　　qiao-（　　）-（　　）-（　　）

1．抄写抄写有关音节2．练读ao、ou、iu及它们的四声。