第2节着重体会"水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱"。

　　（鱼儿是自由自在的，可它们竟羡慕我们的生活，更体现了少年儿童的欢乐、幸福。）

　　指导朗读这一句。

　　指导朗读：用欢乐、愉快的语气读。后两行语速更慢，"轻松"一词重音轻读。

　　（3）指名读第3小节。

　　你们知道是谁给我们安排下这样幸福的生活？

　　师：《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》的插曲。

　　你们知道"花朵"是指什么吗？现在能再说说自己的理解吗？

　　（花朵的生长离不开阳光的温暖，党就是太阳，有了党的关怀，我们少年儿童才能健康、幸福地成长。）

　　请你再读一读这一节，读出自豪、幸福的感觉。

　　（4）指导学生体会、练习有感情地朗读。

　　三总结课文。

　　1.填空。