观察图案，小组合作完成下表的内容。

图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7

　　2、编出口诀

①师：同学们利用自己的智慧摆出了这么多优美的图案，那么你们能根据这七个图案写出相应的乘法算式，并编出7的乘法口诀吗？试试看。

　　A 小组分工合作，一边拼图形，一边说出乘法算式，再编出乘法口诀。

　　B 最后小组内整理出7的乘法口诀。

　②师生交流

　　A学生分小组进行汇报根据七巧板图案，写出了哪些乘法算式？编出了哪几句口诀？

　　B教师检查学生学习的情况。

　①请每个小组派一名代表来编一句七的乘法口诀。

　②根据学生的回答，总结一下7的乘法口诀有什么特点？为什么7的乘法口诀每相邻两句的积都相差7呢？

　1个7是7 1 × 7=7 一七十四

　2个7相加 2 × 7=14 二七十四

3个7相加 3 × 7=21 三七二十一

　4个7相加 4 × 7=28 四七二十八

　5个7相加 5 × 7=35 五七三十五

　6个7相加 6 × 7=42 六七四十二

　7个7相加 7 × 7=49 七七四十九

　3、熟记口诀

①全班齐读7的乘法口诀。

　A、引导学生观察7的乘法口诀。小组讨论思考：

　　7的乘法口诀中的第1个数表示什么？第2个数呢？最后一个数呢？

　　7的乘法口诀一共有几句？相邻的两句口诀相差几？ 为什么口诀第一个数一个比一个多１，而得数却一个比一个多７呢？

　B、集体交流。

C、师：怎样记住7的乘法口诀呢？给你时间，你能很快背出