引

导

释

疑

（合作学习）

复习组合图形面积的计算方法出示下题：A、先回答问题，再计算图形的面积。（单位：dm）

学生观察图形、思考问题并说说方法，再在小组交流。 通过练习，让学生进一步理解并掌握所学知识 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 拓

展

学

习

（深入探究）

学生观察图形、思考问题并说说方法，再在小组交流。

通过练习，让学生进一步理解并掌握所学知识 当

堂

检

测

（学习诊断） 三巩固练习：

课件出示教材第89页练一练的第4题

学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）⑴需要刷漆的面积一共是多少？ ⑵如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要花费多少元？

学生认真思考，独立完成，

并在小组交流。 使学生进一步理解并掌握所学知识 课

堂

小

结

（梳理归纳） 四、全课总结：

通过本节课的学习，你有哪些收获？ 　学生利用数学的语言概

括表述 使学生进一步理解并掌握所学知识 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 　　　　　选用课时作业设计 组合图形的面积

　　　　　　　分割法 添补法

教学反思