2017-2018学年高中物理三维设计人教版必修2浙江专版:第五章 第3节 实验:研究平抛运动
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  图5­3­2

  (1)代数计算法:将某点(如A3点)的坐标(x,y)代入y=ax2求出常数a,再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否成立,若等式对各点的坐标都近似成立,则说明所描绘得出的曲线为抛物线。

  (2)图像法:建立y ­x2坐标系,根据所测量的各个点的x坐标值计算出对应的x2值,在坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,若大致在一条直线上,则说明平抛运动的轨迹是抛物线。

  2.计算初速度

  在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点--A、B、C、D、E、F,用刻度尺、三角板测出它们的坐标(x,y),并记录在下面的表格中,已知g值,利用公式y=gt2和x=v0t,求出小球做平抛运动的初速度v0,最后算出v0的平均值。

A B C D E F x/mm y/mm v0=x/m·s-1 v0的平均值   

  六、误差分析

  1.安装斜槽时,其末端切线不水平,导致小球离开斜槽后不做平抛运动。

  2.建立坐标系时,坐标原点的位置确定不准确,导致轨迹上各点的坐标不准确。

  3.小球每次自由滚下时起始位置不完全相同,导致轨迹出现误差。

  4.确定小球运动的位置时不准确,会导致误差。

  5.量取轨迹上各点坐标时不准确,会导致误差。

  七、注意事项

  1.实验中必须调整斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是:将小球放在斜槽末端水平部分,将其向两边各轻轻拨动一次,看其是否有明显的运动倾向)。

  2.方木板必须处于竖直平面内,固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。

  3.小球每次必须从斜槽上同一位置滚下。

  4.坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。

5.小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一