4、背诵诗歌，师：这么美的诗歌大家想不想永远记在心里，赶快背下来吧！

五、拓展延伸，升华感情

1、展出国徽图片，让学生说一说国徽图案里有什么？指名到台前指着图片说一说，师总结：国徽是国家的标志----

2、你们在哪些地方还可以看到国徽？（先小组内说一说，再指名说。

3、那你认为做什么事能为国徽增添光彩？（充分让学生说一说，心里想的）教师正确引导。

六、布置课下作业

1、抄写词语：闪烁 摔倒 照耀 祖国

2、实践作业：假如你看到有人不爱护国徽，你会怎样做呢？

回自己的祖国去

教材分析

课文记叙了我国著名数学家华罗庚先生一件感人的故事。当年，身居美国的华罗庚从报纸上得知祖国解放的消息后，心情非常激动，带着妻子和孩子毅然登上回归祖国的轮船，准备把自己的学识奉献给祖国。

课文的1--9自然段写身居美国的华罗庚从报纸上得知祖国解放的消息，心情无比激动，决定回到自己的祖国去。

课文先写华罗庚得知"中国解放了"的消息后"疾步"走进客厅，冲着他妻"喊"起来，表示出他急于把这一大消息告诉妻子的心情。当妻子惊异到问："什么？"华罗庚"扬了扬"手中的报纸，说："我们的祖国解放了。这一天总算盼到了。""总算盼到了"表现了华罗庚身在国外，却时时想念着自己的祖国，急盼新中国诞生的强烈愿望。当妻子问怎么办时，华罗庚坚定地说："回去，回自己的祖国去！"表达了华罗庚对新中国的爱及回到祖国母亲怀抱的决心。

10-13自然段写在码头上华罗庚拒绝美国朋友的挽留，表示要把自己的学识奉献给祖国，为祖国出力。华罗庚认为把学识献给自己的祖国，才有价值。他还说："我是一个中国人。我要为祖国尽力！"表现了华罗庚报效祖国，把学识奉献给祖国的强烈爱国注意精神。