2.复习学过的复韵母ai，ei，ui，ao，ou，iu

游戏：每人手持一个韵母，

（1） 学生集体读韵母，读四声

（2） 点读

（3） 将ui、iu两个同学请到一起，区分两个韵母（u在前i在后是ui，i在前u在后是iu）以及音调的标法（iu并列标在后）

　　3．回忆三拼音节的拼读方法。（"声轻介快韵母响，三音相连要迅速。"）出示guā让学生拼读，体会拼读的方法。

二、学习声母与复韵母组成的音节

　　1．学习声母与ao的音节拼读

游戏：请学生上来扮演声母，与复韵母ao同学组成音节（教师板书）

　　（1）自己试拼。

　　（2）教师示范，学生跟读。

　　（3）指名拼读。

　　（4）请平时学习有困难的学生拼。

2.学习声母与ou、iu的音节拼读

方法同1，更多的放开由学生自己去探索。

3．学习三拼音节：

　　（1）回忆三拼音节的拼读方法：声轻介快韵母响 guo，hua

　　（2）游戏：找一名学生扮演介母i，另找学生扮演不同的声母，组成三拼音节

　　（3）①试读②教师示范，学生跟读③指名拼读，全班共同学习。拼的不准的学生，请会拼的学生帮助。

　　（4）在练习时可以把音节加上声调：如jiào jiǎo qiào qiáo xiǎo xiào......增加拼读的广度。

三、考考你

　　1．出示图，妈妈的妈妈是我的姥姥

　　2．请学生找出姥姥一词的拼音

　　（1）先听老师读