人教版(新) 二下第一单元 数据收集整理教案
人教版(新) 二下第一单元  数据收集整理教案第3页

教师小结:全校学生那么多,要调查全校的学生,范围太广了,我们可以先在班级里调查,通过班级中的数据作为代表,找出大多数同学喜欢的颜色,也能代表全校大多数学生喜欢的颜色。那这节课就以我们班级为单位,在班级中进行调查统计,看看在这四种颜色中,大多数同学最喜欢哪种颜色。

二、互动新授

1、讨论收集数据的方法。

(1)教师提问:怎样知道哪种颜色的校服是大多数同学喜欢的呢?你有什么好的办法?(指名学生回答。)

学生讨论收集数据的方法。

(2)出示统计表。

颜色 红色 黄色 蓝色 白色

人数

可以用什么方法来完成这张统计表呢?

(3)学生说出各种不同的方法。(学生可能回答:把自己喜欢的颜色写在纸张上、举手、小调查等。每人报喜欢的颜色,我们在自己的表中做记号,如画"正";举手表示自己在哪一个范围的,老师数一下,再把结果填在表中......)

(4)教师提问:你认为以上各种方法中,哪一种方法最方便?

师:在这些方法里,举手表示是比较简便的方法,现在由老师发布指令,每人只能选一种颜色,最喜欢哪种颜色就举手表示。

"用举手数一数"的方法,师生合作完成统计表。

师生活动,教师说颜色,学生举手,教师数人数,学生填表格。

颜色 红色 黄色 蓝色 白色

人数 9 6 15 8

2、从这张统计表中,我们可以知道些什么?(让学生自由发言,说出自己的发现。)

(1)从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算?

(2)喜欢哪种颜色的人数最多,那么这个班订做校服,选择该种颜色,那全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?

三、巩固拓展