一、谈话导入。

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认识生字。

　　四、指导写字

　　五、小结激趣

初读课文，整体感知。

　　1．自读课文，边读边画出文中生字。

　　2．检查生字的认读。

　　3.多种形式练读生字生词

　　4.适当讲解"宇宙"的意思。

　　3．再读课文，认读生字。

　　引导书写

　　时代在发展，科技在进步，在现代科技大发展的今天，你有什么样的梦想呢？ 古时候人们就幻想着能像鸟一样在天空飞翔，今天我们终于实现了这个梦想。2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。神舟九号载人飞船第一次将中国女航天员载入天空，也是第一次执行手动载人交汇对接任务，标志着我国全面掌握了空间交会对接技术

　　读了课文以后你有什么问题？你了解人造卫星，航空母舰，宇宙飞船，运载火箭怎么回事吗？

　　1.进行一字开花游戏，如：射、卫、载等。

　　2.课件演示。"身"和"寸"──射，"真"加提土──填、"常"加女字旁──嫦、"我"加女字旁──娥、"于"加宝盖儿──宇、"由"加宝盖儿──宙、"前"加竹字头──箭、"栽"字木换车──载。（总结方法，加一加）

1.出示"我会写"中的生字，组织学生进行观察：怎样能把字写工整、写漂亮。

2.重点指导。

3.引导学生自主写字，教师巡视指导

　　交流汇报。

　　（1）合作学习，自主识字。

　　自由读生字，组内互读互查。说说你用什么方法记忆这些字的？

　　交流反馈

板书设计

识字八

射 填 嫦 娥 宇

身 寸

宙 箭 载 船 卫 教学反思