眼花缭乱！如果这样给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我们来想个办法，给它们分个类，好吗？

　　2、师生共同完成分类：（贴字）

　　上课场所：教室（微机、音乐、体育、网阅）、图书馆、游泳池

　　下课场所：操场、厕所、医务室

　　老师场所：办公室、会议室

　　3、这样看起来既清楚又明白，引导员们才能在最短的时间内以最快的速度带着爸爸妈妈找到不同的地方。可是，你们真的知道这些地方在哪里吗？让我们去实地走一走。

　　4、注意事项：

　　说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。

　　不明白的地方可以有礼貌地询问老师。

　　三、参观校园

　　1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方，小朋友们要认真观察，找一个自己最感兴趣的地方，用心记一记它在哪里？再想一想它的作用是什么？

　　2、参观校园。

　　四、分组汇报

　　1、你最喜欢校园的哪个地方呢？请你说一说。

　　2、按照学生的发言分成三组，下课场所、上课场所、老师场所。插上不同的旗子。

　　3、请和组内的小伙伴商量：

　　⑴这个地方在学校的哪儿？

　　⑵它有什么作用？

　　⑶需要注意些什么？

　　4、分组汇报

　　方位如：厕所在教学楼和科技楼中间，男厕所在三楼，女厕所在四楼；医务室在教学楼二楼中间；老师办公室在一楼。

注意事项如：上厕所要注意不拥挤，大便小便入槽，便后冲洗、洗手。接开水时排队，小心烫水。