（2）邓小平"一国两制"构想的内涵。

　　（3）中英关于香港问题的谈判及《联合声明》的发表。

　　（4）中葡《联合声明》。

　　（5）香港、澳门回归祖国。

　　（6）"九二共识"和江泽民推进两岸统一的八项主张。

　　2.理解和运用

　　（1）理解"一国两制"构想的内涵和深远影响。

　　（2）理解香港、澳门回归的意义。

　　（3）理解祖国统一是历史发展的必然趋势。

　　二、过程与方法

　　1.学生讨论归纳"一国两制"构想的形成过程。

　　2.学生搜集材料并相互合作讨论，理解"一国两制"的深刻内涵。

　　3.学生通过分析材料、观看录像、讨论发言等方式了解港澳问题的由来、回归过程及回归的意义。

　　4.学生通过分工协作、作品展示、讨论发言等方式，初步了解台湾问题并尝试为祖国统一出谋献策。

　　三、情感态度与价值观

　　1.通过学习香港、澳门的回归，培养学生的民族自豪感。

　　2.通过学习"一国两制"构想的形成过程，让学生正确认识、理解中国共产党的对台方针，坚决反对"台独"，并树立为完成祖国的统一而努力学习的使命感。

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　　教学过程

　　导入新课

　　师

　　请同学们看大屏幕上的图片。

　　多媒体课件显示右图：