人教版小学语文一年级下册《识字1》导学案(第一课时)
人教版小学语文一年级下册《识字1》导学案(第一课时)第2页

一、初读课文,认读生字

1、出示生字

万 复 苏 柳 歌 舞 冰

泉 丁 争 鸣

2、点拨指导

  A、交流识字方法

  熟字加偏旁:哥+欠=歌 水+冫=冰

   办+艹=苏 鸟+口=鸣

  部件加部件:白+水=泉

  B、强调字音

平舌音的字:苏

后鼻音的字:冰 丁 争 鸣

  C、给生字口头组词

  

二、再读课文,巩固生字

1、再读课文,读准字音。

  2、 多种形式认读词语。

三、 图文结合,感知春天

  1、观察图画:在春天的田野里,你都看到了什么?

  2、请你用"春天来了"开头,说说你的见闻。

  

四、测评

我会给下列词语加拼音。

( ) ( )

歌舞 复苏

( ) ( )

   柳叶 冰冷

  

  

  

  1、 借助拼音,自由大声读课文。把"我会认"的生字多读几次。

  2、 同桌互相检查"我会认"生字的加拼音情况。(全对的画小红花,错了的画出来帮他纠正。)

  3、 同桌指读"我会认"的生字,正音。

认读加拼音的生字,提醒字音。

男女pk读,开火车读。

1、观察图画,谈谈自己的见闻。

2、练习说话。

练习反馈。  归纳梳理

识字1

      柳绿花红 (柳) 莺歌燕舞 (歌 舞)

      冰雪融化 (冰) 泉水丁冬 (泉 丁)

      百花齐放 (百 齐) 百鸟争鸣 (争 鸣)

       我的收获

困 惑