九年级数学上册《第24章:圆》教案教学设计免费下载9
九年级数学上册《第24章:圆》教案教学设计免费下载9第2页



例1、如图,⊙O的直径AB和弦CD相交于E,若AE=2cm,BE=6cm,∠CEA=300,求

CD的长;

  分析:有关弦、半径、弦心距的问题常常利用它们构造的直角三角形来研究,所以连半径、作弦心距是圆中的一种常见辅助线添法.

三、达标练习:

1、下列命题中正确的是( )

A.平分弦的直径必垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;

B.弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦;

C.若两段弧的度数相等,则它们是等弧;

D.弦的垂线平分弦所对的弧.

2、如图,⊙O中,直径CD=15cm,弦AB⊥CD于点M,OM∶MD=

3∶2,则AB的长是( )

3、已知⊙O的半径为10cm,弦AB∥CD,AB=12 cm,CD=16 cm, 则AB和CD的距离是( )

A.2cm; B.14cm; C.2cm或14cm; D.2cm或12cm.

4、若圆中一弦与弦高之和等于直径,弦高长为1,则圆的半径长为( )

A.1; B.; C.2 D..

6、等腰△ABC中,AB=AC,∠A=1200,BC=10 cm,则△ABC的外接圆半径为 .

7、圆内一弦与直径相交成30°的角,且分直径为1 cm和5 cm两段,则此弦长为 .

四、课后作业