表达过去和现在的状态和行为的区别

教学过程：

Step1.预习检测

写出下列动词的过去式。

is_____ teach_______ study_________ are_______

do_______-

Step2.合作探究，学习课文。

1. 听课文录音。理解课文大意。

2. 在听课文录音。找出短文中出现的动词原形和过去式。

3. 小组内学习课文。

4. 师解决疑惑。

Step3.巩固练习

完成课本第二部分。

用过去和现在描述图片。

Step4.拓展延伸

学案上拓展延伸部分

练习检测

板书设计：

课后反思：

Module 3 Unit 1

　　She had eggs and sausages.

教学目标：

1、能听、说、读、写单词；egg,email,sandwich,traditional,delicious.