（3）划分节奏，掌握诗歌的朗读节奏

提示：诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。

（4）学新词

mù tóng suō yī

牧 童 蓑 衣

这个 "蓑"字，是平舌音，写的时候要注意它是草字头

（5）学生齐读，借助注释，疏通诗歌内容

【设计意图：设计意图：让学生反复阅读，对诗歌有整体的把握，弄清字词意思，对于了解诗歌内容有一定的帮助】

活动3【感知】

（1）朗读课文，借助注释，疏通文意

牧童：放牛放羊的孩子。

铺：铺开。

横野：辽阔的原野。

弄：逗弄，玩弄。

饱饭：吃饱了饭。

蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。

卧月明：躺着观看明亮的月亮。

（2）疏通文意

辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。