四、 具体措施：

　　1. 认真钻研教材，吃透教材的重点、难点，备好、上好每一节课，做到不打无准备之仗。

　　2. 充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。

　　3. 积极参加学校组织的各种教研活动，取人之长，补己之短。

　　4. 在平日的教学活动中,重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养，为学生以后的学习打好坚实的基础。

　　5. 加强计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能。

　　6. 加强直观教学，发展学生的空间观念。

　　7. 增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

　　8. 加强学生数学能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。

　　五、教学进度安排：

周 次 日 期 课 题 计划课时 备注 第一周 9.01－9.07 长方体和正方体

机动 4

1 第二周 9.8－9.14 长方体和正方体 4 8日中秋节 第三周 9.15－9.21 长方体和正方体 5