具体教学过程：

　　一、创设情境经、激趣感知

　　1.师：同学们，老师出个抢答题，咱们中国每年最大最隆重晚会是什么啊？让我们共同再次聆听新春的钟声吧！（课件播放吹节晚会实况片段）师生一起倒计时。（10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）

　　2、你能给我们刚才输的暑假一个时间单位吗？

　　3、揭题：像刚才计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位一秒。今天就来认识这个新朋友--秒。

　　板书课题;秒的认识

　　二、自主探索、合作求知

　　1、探索计量"秒"的工具，认识秒针和1秒.

　　揭示：钟面上又细又长走得最快的真就是秒针。

板书：秒针走1小格是1秒.