2、窃：1、偷2、偷偷地3、谦指自己

《窃读记》中的"窃"选哪一个？

自主、合作、探究：

　　一、生字词的学习。

　　1、由各小组长组织组员学习课文中7个生字、14个生词，

　　并进行抽读的检测。

　　2、每个小组用自己组的方式向全班展示生字、词语学习成果，其他小组专心听并纠错。

二、读课文（达到流利有感情朗读课文）。

1．接读课文。（再接读前，各小组在组内接读）

2．接读的学生来说说读书的滋味；听书的学生来说说听书的滋味。

　　3．根据自己对窃读的理解，对接读的同学进行评价。由评价的同学朗读一遍，全班接读完后在小组内进一步练读。

　　三、再读课文，整体感知。

　　1、默读课文想想课文主要讲了一件什么事？

我来闯关：

1、听写词语。（10个）

2、在括号内填入读ju的字。

（ ）怕 （ ）离 （ ）体

语( ) 戏（ ）相（ ）

3、归纳课文的主要内容

。

总结、评价：今天的学习，我学了： 。