小脸 应该 因为 季节 清凉 绿绿的 红红的 金黄的 多彩的

　　三、自读课文，整体感知。

　　1、自读课文，思考：小画家画了四个什么样的太阳呢？自由读课文，找到句子画下来，再读一读。

　　2、汇报交流：依次在黑板上对应贴出四个色彩不同的太阳。

　　3、哪个太阳是你最喜欢的呢？喜欢哪个太阳，就练读哪个自然段，注意抓住重点词句，读出你的喜欢。

　　四、动态生成，朗读感悟。

　　（一）感悟夏天的太阳

　　1、你最喜欢哪个季节的太阳？喜欢，你就美美地读吧！读出你的喜欢。

　　2、过渡：作者把绿绿的太阳送给夏天，让我们一起走进夏天。请喜欢夏天太阳的同学来读读？

　　①师：炎热的夏天火辣辣的太阳照下来，你感觉怎样？

　　生A：我觉得很热，身上都是汗。

　　生B：我觉得快要中暑了。

　　师：要是这时候你上街去的话，会怎么办？

　　生A：我会带上墨镜。

　　生B：我会撑着太阳伞遮阳。

　　生C：我还会带上太阳帽。

②师：这时候你最大的愿望是什么？