30《电脑住宅》教学设计

教学目标：

　　1、自学6个生字。

　　2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。

　　3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

　　4、体会作者一定顺序说明事物的方法。

重点难点

　　1、体会作者按一定顺序说明事物的方法。

　　2、感受科学的神奇，以及现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。对科学产生兴趣，并乐于探索科学知识。

课前准备

　　1、电脑住宅设计平面图（教师）

　　2、电脑的诞生、发展，给现代人们的生活带来的便利（教师）

　　3、学生调查作业：你知道有哪些现代化设施上使用了电脑。

教学过程：

[导入]

　　1、检查学生作业，并交流。

　　2、师简介电脑的诞生、发展及给现代人们生活带来的便利。

　　3、揭题：看了课题，你想说什么？

[学文]

一、初步感知并读通课文

（一）布置预习

　　1、默读课文，有不明白的地方做上记号，并自学生字。

　　2、与同学交流不明白的地方，生字的识记方法和本篇课文的主要内容。

（二）检查交流

　　1、指名读课文，适时纠正。

　　2、同学推荐代表展示学习成果。

二、自读感悟，探索并交流

　　1、默读思考：课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有什么功能？怎样工作？

2、请用下表呈现你的学习成（关键词提供：装置、密码锁），可以小组合作