如果把1米平均分成10份，1份就是多少？也就是十分之几米？（引导学生说出1分米，师板书）所以5分米就是这样的5份，也就是5/10米；4分米就是这样的4份，也就是4/10米。

0.5读作：零点五，0.5米就表示5/10米。

0.4米呢？它表示什么？

创设情境：小明和小红选完书桌后又选了三样学习用品（出示：教材第87页例2的商品图）

营业员正好在为这些新上架的商品以元作单位标价。你能和营业员一起来正确标价吗？

（四人一组讨论）

6角用元作单位是多少元？

为什么1元2角是1.2元？你是怎么想的？3元5角呢？

3元5角 3.5元 3.5读作三点五

谁来读一读这几个小数？

完成教材第88页"想想做做"第2题。

出示商品图，让学生将价格写成小数，并读一读。