人教版小学语文四年级上册《观潮》教案
人教版小学语文四年级上册《观潮》教案第5页

  (1)轻声读第四部分。

  思考:潮头过后江面的景象是什么样的?你又体会出什么?(从"潮头奔腾西去""余波还在漫天卷地般涌来"中感受到潮头汹涌,余威犹在;从"霎时"一词体会出江潮变化之快;从"江水已经涨了两丈来高"体会出大潮之汹涌。)

  (2)读出自己的体会。

  六 总结全文,体会写法

  1.回应开头疑问,总结板书。(钱塘江大潮为什么自古以来被称为天下奇观?)

  2.作者为什么能将这"天下奇观"如此精彩地展现在我们面前?写法上最突出的特点是什么?

  (作者按潮来前、潮来时、潮过后的顺序,又抓住大潮来时的声巨大、浪罕见、人惊喜的变化特点进行描写。)

  3.回扣题目,强化写法。

  现在你再来体会题目"观潮"中的"观"只是看的意思吗?(不仅要仔细看,还要认真听,用心想,多种感官一同活动起来,才能是真正的观。)

课后习题

  4.请你结合文中的语句简单描述钱塘江大潮的变化过程。

  参考答案:潮来前:午后,先是从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。不久,响声越来越大,东边水天相接的地方出现了一条白线。

  潮来时:白线飞快地向人群方向移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

  潮过后:霎时,潮头奔腾西去,余波漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。许久,江面才恢复平静,江水涨了两丈来高。

  5.作者是按什么顺序描写观潮过程的?从哪些地方可以看出来?

  参考答案:作者按由远到近的顺序描写观潮过程,从以下三点可以看出:①声音:闷雷滚动--越来越大--山崩地裂;②形状:一条白线--拉长变粗--白色城墙--白色战马;③其他:远处--水天相接--向前移动--再近些--越来越近。