2010年高考作文猜想分析
2010年高考作文猜想分析第3页

  2008年5月21日的汶川大地震,我们以最迅速最团结的行动援救了太多的生命,我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川,闪烁着无数动人感人的故事,但也刺伤了灾区人们的瞳眸。

  被成功救援的孩子本是幸运的,但有记者为了采访一遍一遍唤起他们沉痛的回忆,孩子失声痛哭,大人也泣不成声;有热心的志愿者无救灾意识,却前往灾区,虽一颗炽热之心却给灾区添乱。不正确的救援动作,不完善的服务行为,不合理的安慰帮助,给灾区人民"二次伤害"。善良由本意的抚慰变成了利剑。

  中华民族是坚毅、热心、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过非典,挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎,我们也必将挺过惨烈的汶川大地震,成功地举办奥运。但我们需要更多的思索和行动,站在别人的角度,理性全面地看待问题。

  "爱人之心"深入我们的血液,永葆善良甜蜜,为善良保鲜,让它不褪色,不变质,不变味。

  [例文评析]

  沉稳,冷静,不凡的见解,入情入理的分析。读《变味的善良》,能使我们理性而理智地看待和处理某些事情,让爱心真正落到实处,让善举不会伤害别人的自尊,不会烫伤别人的肉体和心灵。

  文章所列举的三件事都很典型:领养孤儿、奥运热、汶川地震后某些人的"善举"。这些事为人们所关心,所熟悉,又是现实生活中刚刚发生或正在发生的事,人们就很容易将作者的推断和自己的认识进行对比、印证、思考和分析,从而得出正确的结论。文章因此收到了预期的效果。

  思考缜密,剖析深入。文章对事情的来龙去脉、人们的动机和后果都说得明白,分析得有理,使人不得不服。特别是领养孤儿的一段,说得在情在理,能激起读者的共鸣。

  [作文训练]

  人们对羡慕的感觉都是相似的,但对羡慕的认识是各不相同的。有人说,羡慕是摆脱慵懒的仙丹;有人说羡慕是滋生嫉妒的温床;还有人说羡慕别人得到的,不如珍惜自己拥有的。

  请以"羡慕"为话题,自行立意,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。

  [写作指导]

  生活中"羡慕"可以分为三类:①羡慕催人奋进是好事;②羡慕不足或者不羡慕;羡慕不足者是井底之蛙,所见有限,看不到更多的令人羡慕的东西。不羡慕者,自视清高,发现不了值得羡慕的东西;③羡慕过分,发展为嫉妒,造成恶果,往往害人害己。通过对三类不同程度的羡慕的分析,使我们掌握了羡慕的分寸,从而使羡慕发挥应有的作用。不管写哪类"羡慕",都应当摆事实,讲道理,不可进行空泛的说教,或采用事实加观点的简单组合的方法,而应对这些事实材料进行必要的、合理的分析,开掘出蕴含于事实材料中的道理来。请看下面这段文字:

  羡慕之情源于别人超越了自己。在羡慕的同时应该对自己和羡慕对象之间的差距做出正确的认识。综合自身的能力,如果这一差距是力所能及的,可以弥补的,就应通过奋斗迎头赶上甚至将其超越。这时羡慕就成了人成功的引擎,摆脱慵懒的仙丹。当年正是由于对身边北京人富庶生活的羡慕,韩村河人纷纷外出创业,经过无数坎坷后很多大规模建筑公司以韩村河人的姓名注册并建立起来,日益壮大。从此,建筑业为韩村河带来了滚滚财源,韩村河也因此成为创业致富的典范,有"中国第一村"之美誉。从贫穷到富有,从落后到前卫,这一切的改变最初都是由"羡慕"引起的。榜样的力量之所以"无穷",是因为榜样使人羡慕,羡慕使人行动,行动最终助人超越榜样。可见羡慕之情对人造福之大。

这段文字举韩村河人创业致富的事例论述羡慕的作用,对事例的叙述简明而要,而重在扣住论点,对事例进行分析。