2018-2019学年 人教版 :2.2.1+气压带和风带的形成2+学案
2018-2019学年 人教版 :2.2.1+气压带和风带的形成2+学案第2页

1.成因:①____________差异。

2.气压分布

7月:② 被大陆上的③ 切断,使高

压仅保留在海洋上。

(1)北半球:

1月:④ 被大陆上的⑤ 切断,使低压

仅保留在海洋上。

(2)南半球:呈⑥ 状分布。

3.影响中国的气压:冬季⑦____________高压对我国影响显著;夏季西太平洋⑧________高压对我国影响很大。

4.东亚季风

(1)成因:⑨____________差异。

(2)风向:冬季盛行⑩________风;夏季盛行⑪________风。

(3)性质:冬季风⑫________;夏季风⑬________。

(三)、气压带和风带对气候的影响

1.作用

(1)使高低纬度之间、海陆之间的⑭_______和⑮________得到交换。

(2)是各地⑯________和⑰________形成的重要因素。

2.影响气候的形成

(1)不同⑱________和⑲________控制下的地区,会形成不同的⑳________类型。

(2)部分气候类型下的环流形式

热带雨林气候:终年受赤道低气压带控制;

温带海洋性气候:终年受西风控制;

地中海气候:受副热带高气压带和西风带交替控制。

三、考点讲解

考点一 气压带、风带的形成、分布及对气候的影响

1.图示法动态理解气压带和风带的形成、分布与变化

(1)"冷热不均使其动":假设地球不自转,地表性质均一,在极地与赤道间形成单圈闭合环流,如下图: