人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》导学案(第2课时)
人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》导学案(第2课时)第2页

一、学写生字

1、认读生字"几、用、鱼",给生字注音。

  2、说说你是用什么方法记住这些字的?

  3、观察生字""几、用、鱼,说说他们的占格位置和书写笔顺。

  点拨:

几:第一笔是竖撇,写在竖中线的左边,第二笔是横折弯钩,起笔与撇的起笔相连。

用:最后一笔竖要写在竖中线上。

鱼:中间的"田"不能写的太大,"田"的第二笔的横要压在横中线上,第四笔竖压在竖中线上。最后为长横。

  4、教师范写,学生书空。

  5、学生描红、练写,教师巡回指导。

  6、展示学生书写情况。

  7、给生字组词。

二、理解课文,背诵课文。

1 、自由读,用横线画出课文写了哪些小画家?

2 、它们都画了什么?

3 、青蛙为什么没参加?(了解"冬眠")

4 、 动物画画和画家画画有什么不同?你是从哪句知道的?

5 、 看课后读读连连,做一做。(巩固理解课文)

6 、 你还知道什么动物也会在雪地上画画?画出来的是什么画?

7 背诵课文。

自由背,老师引背,指名背诵,齐背。

三、测评

我会连

  

  学生认读生字并注音。

  

  观察生字的占格位置和笔顺,并说一说。

  

  

  

  

  书空。

  描红,练写。

  给生字组词。

  

  多种形式朗读课文。

  

  

  

  

  

  

  

  背诵

  

  

    练习反馈

归纳梳理 雪地里的小画家

   

几 用 鱼

   

 我的收获

  困惑