学习内容：

课本第113页总复习内容。

学习目标：

①整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。

　　②经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法，培养自觉整理与复习的意识和习惯。

　　③引导学生回顾在学习过程中的体会和收获，激发学生学习数学的情感，体验成功的快乐。

学习重点：

加深对所学知识的理解。

学习难点：

初步学会一些整理数学知识的方法。

学习准备：

主题图。

学习过程：

一、谈话引入

　　出示主题图：他们在做什么？

　　这学期的新课学习已经结束，从现在开始，将对本学期所学知识进行综合复习。

二、这学期的收获

　　整理全册所学内容

　　（1）小组合作，初步整理。

　　①请同学们回忆一下，本学期学习了哪些内容？

　　学生回答

　　②想一想：你能用学过的整理知识的方法把这些内容整理出来吗？怎样整理才能使这些内容比较清楚地展现出来呢？

　　先独立思考，然后把自己的想法说给小组的同学听一听。

　　③小组合作：小组内的同学商量一下，选择喜欢的方法整理出本学期所学的知识。整理要求：

　　A、整理结果要简洁、清晰、有条理。

　　B、整理完后，要能说出整理的理由。

　　（2）全班汇报交流，完善整理结果

　　①各小组选一名代表展示、交流整理的过程、结果。

　　②结合展示、交流的过程，师生共同评价各组的整理情况：你喜欢哪种整理方法？为什么？有没有需要补充的地方？哪些内容还需进一步调整？

　　③根据评价结果，可选一种有代表性的板书。

　　如：数的认识：万以内数的认识

　　 计算：三位数的加减法

　　 表内除法

　　 有余数的除法

　　 混合运算

　　 计量单位：克、千克

　　 图形：图形的运动

三、交流学习中最有趣的事

与同伴说一说