免费下载教研课《第15课:我的叔叔于勒》教学设计教案(部编版)
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  诧异(chà)

  (2)词义

  【拮据】手头紧,经济境况不好。

   【褴褛】(衣服)破烂。

  【诧异】觉得奇怪。

   【撬开】用刀或棍棒、锥等的一头插入缝中或孔中,用力扳(或压)另一头,使东西移动或分开。

  【煞白】由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色。

  步骤二 整体感知 走进文本

  1.朗读指导

  (1)听录音读课文,注意正音。

  (2)学生复述故事梗概。

  2.熟读课文,归纳文章层次结构

  明确:分段提示:可以按照本文的开端、发展、高潮、结局或按"盼""赞""遇""躲"于勒,将课文分为四个部分。

  第一部分(第1~4段):盼于勒。

  第二部分(第5~19段):赞于勒。

  第三部分(第20~47段):遇于勒。

  第四部分(第48~49段):躲于勒。

  三、合作探究 生成能力

  步骤三 精读课文 深入了解

  1.学生听读全文,明确人物关系,尝试复述故事梗概。要求:找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。

  明确:(1)称呼:贫:坏蛋、流氓、无赖。 富:正直的人、有良心的人、好心的人、有办法的人。 贫:小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。(2)菲利普夫妇的态度:恐怖--希望--恐怖--仇恨。

  2.文中的于勒是怎样的一个人?请尝试从课文内容中归纳出于勒的"简历"。

明确:于勒年轻时,是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普一些钱,因而被家里的人看不起,甚至被视为全家的"恐怖"。终于,他被送到美洲。后来,据说他在那里作生意赚了钱,并且给菲利普夫妇去信说,打算发了财回法国同住。于是,哥哥、嫂子把他看做全家的"希望"和"福音"。但是,于勒在美洲阔了一阵之后,重新变得潦倒落魄,沦落成一个穷光蛋,被法国船长带回来,在船上靠摆摊卖牡蛎过日子,