学 习 过 程 学习内容 学习形式 教师指导 时间

一、 课堂活动，巩固新知

教材18页练一练。

二、 课堂总结

今天这节课我们解决了什么问题？你有什么收获和感受？

五、课堂检测 小组内交流。

先说一说运算顺序，

再独立完成，

集体订正。

巡视指导。

14分

2分

5分

当堂检测 检测内容（可粘贴）：

1、 判断

（1）任何数和0相乘都得0. （ ）

(2)0除以任何数都得0. （ ）

（3）三位数除以一位数商一定是三位数。 （ ）

（4）三位数除以一位数商一定是两位数。 （ ）

2、计算

300÷2÷3 448÷7÷4 1080÷（2×5） 198÷（2×3）

2、 一共有448人，平均排成8个方队，每个方队4排，平均每排多少人？

检测结果分析：

作业布置 请您在布置作业前先试做，建议根据学情布置个性化作业，为学生减负。

数学能力培养

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200÷2÷4 200÷（2×4）

= 100÷4 = 200÷8

=25（本） =25（本）

课后反思