数在三个国家的排名分别是多少？从上面的统计表中你还能了解些什么？

　　五、再设疑激趣，预习初探

　　这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？

　　【板书设计】

复式统计表

复式 便于比较、丰富

　　　　　　　　单式 简洁、单一

　　【教学反思】

第2课时 练习课

　　【教学内容】

　　练习课（教材第38至40页练习八习题）。

　　【教学目标】

　　1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

　　2.巩固复式统计表的应用，使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。

　　３.培养学生的观察、分析和动手操作能力，进一步体会统计的意义。

　　【重点难点】

根据统计表中的数据进行分析、解决问题。