３、 提出小组解决不了的问题，全班交流，教师相机引导读书，抓住关键词语，如"走近一看""立刻""连忙"等体会母鸡和小山羊没有动脑，没有思考，看见了就叫起来。

４、 实验演示倒影现象：讲桌上放一盆清水，请同学们依次往盆里看一看，说一说你看到了什么？你知道母鸡和小山羊看到的是什么吗？

５、 在读课文，说一说小鸭子为什么说一定是他们自己爬出来的。

６、 指导朗读，分角色表演

　　四、深化主题：读了这个故事，你有什么感想想对大家说一说吗？