板书设计 一、确定旅游目的地，选择旅游线路

（一）选择最有名的旅游地

（二）选择与居住地环境差异较大的旅游地

（三）选择最小旅游时间比

二、保证旅游安全

1、影响旅游安全的主要因素

2、正确的旅游安全防范措施 教学反思 本节课以"学习生活中的地理为宗旨"，用一系列问题，帮助学生首先建立起感性认识，之后再回归教材，帮助学生进行理性思考，进而形成知识与技能、过程与方法及情感的良性循环。学生通过师生互动，生生互动的方式进行学习，寓学习于实践活动之中，课堂气氛活跃，学生反馈良好。