师：怎样算出的得数？

生：根据乘法口诀求商

师继续讲故事：这时猪八戒非常积极说："我来分。"贪吃的猪八戒看到西瓜嘴馋了，他想反正有4个我吃掉一个吧，就这样他一个又1一个把4个西瓜全吃完了，这下他怎么分给孙悟空、沙和尚和唐僧啊？生：一个也没有

师：一个都没有，我们用哪个数表示？（0）

师引导：4是数字，0也是数字，那么0该怎么分呢？（0÷3）

师：那等于几呢？说说你是怎样想的。生回答

师：要求0除以3得几，就得想几和3相乘得0

板书：0÷3=0（师借机对学生进行思想教育）。

【设计意图：俗话说，好的开始是成功的一半，我借助书中的主题图，讲学生喜欢的故事，一下子抓住学生的学习兴趣和调动了学生的积极性，也让学生时时体会到数学与生活的联系】

　　2、（图片出示）同学们，你们观察一下这幅图，图上都有些什么？

让学生说说，说明3只兔子去采蘑菇，3只猴去采桃子。平均每只兔能采几个蘑菇？

让学生列出算式：6÷3=2（个）

（出示问题）平均每只猴能采几个桃？