2018-2019学年人教必修三 第三单元 第9课时 辉煌灿烂的文学 教案
2018-2019学年人教必修三 第三单元 第9课时 辉煌灿烂的文学 教案第3页

【新课导入】

  问题导入法--

  上节课我们学习了中国古代的科学技术成就。我国古代不但有着灿烂辉煌的科技成就。在文学方面也是绚烂多彩,是留给我们后人的瑰宝。今天我们就步入第9课《辉煌灿烂的文学》。在看书之前,老师想让同学们先思考一个问题,不同时期的文学主流形式各是什么?

  学生回答,教师总结。先秦诗经、楚词,汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说。

【新课讲授】

一.从《诗经》到唐诗

1.《诗经》

(1)内容:是中国第一部诗歌总集,收录了西周到春秋中期的三百 多首诗歌,分为风、雅、颂三部分。

(2)特点:以四言为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴,现实感强。一是以抒情诗为主;二是《诗经》中的诗歌,除了极少数几篇,大都反映了现实人间世界和日常生活、日常经验;三是《诗经》在总体上,具有显著的政治与道德色彩。

(3)影响:奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。《诗经》是中国诗歌、乃至整个中国文学一个光辉的起点。它从多方面表现了那个时代丰富多彩的现实生活,反映了各个阶层人们的喜怒哀乐,以其清醒的现实性,区别于其他民族的早期诗歌,开辟了中国诗歌的独特道路

2.楚辞

(1)特点:屈原以南方民歌为基础,采用楚国方言创作的一种新的诗歌体裁,句式灵活,易于表达情感,又称"骚体"。

(2)《离骚》:想象奇特,具有浪漫主义风格,是楚辞的代表作,表达了诗人对人民的无比热爱。