七年级上册人教版地理《海陆的变迁》教案教学设计免费下载
七年级上册人教版地理《海陆的变迁》教案教学设计免费下载第3页

这个实验给了我们什么启示呢?

(不能说南美与非洲大陆就是一个整体,只能说南美与非洲大陆可能是一个整体。到底是不是一个整体需要进一步验证)

[读图]课件展示教材中图2.16、2.17

请同学们从图中搜集信息,对它们是否为一个整体进行验证。

[活动三]世界地形图中,仅这两个洲的轮廓吻合吗?请同学们把课前剪好的七大洲轮廓图片拿出来,试着拼合一下,会发现什么问题?(它们可以大致拼合成一个整体)。由此,你可推测出什么结论?(原来的陆地可能连在一起,由于某种原因后来分裂开来,形成现在的分布)

[读图]德国科学家魏格纳对此提出了什么样的观点呢?请同学们阅读大陆漂移动态图分析归纳。

通过阅读分析可以看出,我们推测的结论与魏格纳的大陆漂移假说不谋而合。

[阅读]魏格纳是怎样得出这一观点的呢?请同学们阅读材料――《偶然的发现 伟大的假说》。

阅读之后,你有何感想?

[读图]由上述结论可以看出,海陆是不断变迁的。

课件展示教材中图2.10、2.11、2.12

请同学们认真观察这几幅图,从中你能发现什么问题?得出什么结论?产生这种现象的原因是什么呢?

[归纳总结]