《用7.8.9的乘法口诀和用口诀求商》教学设计教案免费下载
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我们先来解决一下第一组的问题,读题(课件5):

A、"第一组做了56面彩旗,要挂成8行,每行挂多少面?" 师:怎样列式?

师:你是怎么算出来的? 生:56÷8=7 想:(七)八五十六 商是七 。 师:谁愿意再来说一说你是怎样想的。

师:我们平时在解决问题的时候列玩算式要在后面写上什么?(单位)一起说这道题的单位是什么?(面)今天我们要探究学习的是除法算式求商的方法,所以它的单位同学们在口头上说出来就可以了。下面的题目也一样,清楚了吗? 师:也就是说:"做除法想乘法,口诀缺几商是几。" B、变换一个条件:"如果要是挂成7行呢?"

生:56÷7=8 想:七(八)五十六 商是八

师:同学们仔细观察这两道除法算式,你发现了他们都有什么相同点?为什么只用了这一句口诀,而不想到别的口诀?

生:它们的被除数相同,并且它们使用了同一句乘法口诀求商。(也就是说我们利用一句乘法口诀可以写出两道除法算式。)

5、独立尝试 (1)师:(课件6)让我们再来解决一下第二小组的问题,请独立地在课堂本上列出算式,并计算?(学生做在练习纸上,解决问题,并写出相应的乘法口诀。) 点击课件列式计算:49÷7=7,口诀(七)七四十九 (2)师:(课件7)让我们再来一起解决一下第三小组的问题,点击课件列式计算:27÷9=3,口诀(三)九二十七