教学过程

第二课时

教师活动 学生活动 设计意图 　　检查上节课留下的作业，评比原子结构图，视具体情况订正作业。

【板书】

元素周期律 　

　 【引入】

　　通过上节课的学习我已经初步了解到元素的化学性质和它原子的最外层电子有密切的关系，请两位同学在黑板上画出8号和16号、11号和17号元素。

【继续引导】

请一位同学指出两组元素原子结构的异同点。 　思考、书写、回答：

　8号和16号元素具有相同的最外层电子数，但电子层数不同。

　11号和17号元素具有相同的电子层数，但最外层电子数不同。

　　复习旧知，回忆相关内容，为新课打下基础。 【继续引导】

　　在元素周期表中找出这几种元素，它们之间具有怎样的关系？

　　根据所学的Na、Al、Si、S、Cl等几种元素的相关知识初步体验元素的性质和元素最外层电子多少的关系。 　

　思考、回答：

　　8号和16号元素属于同一主族的两种元素。11号和17号元素属于同一周期的元素。

　　引导学生思考、体验，增强求知欲望。