北师大版小学语文六年级上册《花脸》教案
北师大版小学语文六年级上册《花脸》教案第3页

8、演花脸中还有描写作者心情的细节描写,请找出来。这时,我们又感受到作者什么样的心情?(我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。妈妈对我丢了个眼色,我立刻爬起来,拖着大刀,狼狈而逃。每每从眼孔里望见爸爸阴沉含怒的脸,我就觉得自己不再是关老爷,而是个可怜虫了!)

9、什么是细节描写?

细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者"如见其人""如睹其物"。

常见的几种细节描写:像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写等。

细节描写的作用:好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。

课件9 作文中我们要善于从细处着眼入笔,文章才会细腻、生动。

10、 学到这里,我们会发现

一篇好文章的诞生,往往是带着浓烈的感情的。

  他们也曾和我们一样,顽皮,好动,天真,可爱,崇拜英雄,向往着被瞩目。

  他们在童年时候的兴趣爱好很大程度上与日后他们的成就有着不可分的关系。

  要培养自己健康向上的兴趣爱好,为自己以后的发展奠定较好的基础。我们更应该做好民族精神民族文化的传承者。课件10、11

11、 像花脸这种存在于民间的文化还有很多,比如:

象征喜庆、欢乐、祥和与幸福的中国结,节日里的大红灯笼,还有剪纸、皮影等。课件12--15.

作者为什么要写花脸呢?课件16(课件17,出示资料"民间文化遗产抢救工程研讨会冯骥才痛心疾首的报告")

每一分钟,我们的田野里、山坳里、深邃的民间里,都有一些民间文化及其遗产死去。都有一些风情独异的古村落转眼间不复存在。它们失却得无声无息,好似烟消云散......

抢救是时代性的,必需的,紧迫的,十万火急的。所以我们说"一天也不能等"......

因为我们深信一个道理,只有全民族都关爱自己的文化,以自己的文化为荣和自豪。我们的文化才能在世界发扬光大。我们的文明