打磨流程及时间安排：

打磨流程 内容和目标 负责人 参与人员 制定磨课计划 全组讨论确定研讨主题、内容、目标，学习课标、相关理论，寻求理论支持。在已有课例研究的基础上,找准主题与课例的相关点.突出支撑专题研究的相关教学内容。制定课例打磨计划。 吕欣 群组成员 第一次备课

（10月3号） 执教人分析课标、教材、学生，根据个人经验进行第一次备课，制定教学设计。 王洁 第一次研讨

（10月8号） 进行前测，了解学生已有基础，深入解读课标和教材，学习相关理论。搜集相关教学设计，进行对比研究，为修改教学设计提供依据。开展研讨，所有群组成员发表意见、建议。修改教学设计。 吕欣 群组成员 第一次备课总结 汇总研讨的意见和建议，进行第一次备课反思和总结。 王洁 第二次备课

（10月10号） 根据第一次研讨情况修改教学设计，突出主题的研究，制定教学设计的第二稿。 王洁 第一次执教、观课

(10月12号) 根据第二稿教学设计，进行第一次执教。上课的同时组织观课活动，收集观课数据。进行教学反思，进行议课、评课。 王洁 群组成员 第二次备课总结 汇总研讨的意见和建议，进行第二次备课反思和总结。 王洁 第三次备课

（10月16号） 根据第二次备课总结情况，进行第三次备课，制定教学设计的第三稿。 王洁 磨课总结 汇总第一次观课情况和学生后测情况，群组成员进行课例打磨总结。 吕欣

群组成员

2012.10