象，之后进行分类整理。

一、探究的问题：

1、整理本文实词的一词多义：

2、归纳本文的古今异义词：

3、总结本文的词类活用现象：

4、整理本文存在的特殊句式：

二、课堂训练：翻译"唐浮图慧褒始舍于其址" "既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也"

三、课后拓展：

结合本文，归纳整理虚词"其"和"以"的用法，并写出相应的例句。

第二课时：

一、重点探究的问题：

（小组合作，探讨交流，要求结合原文，具体分析）

1、游记类散文的特点是通过记叙或描写游历时所见山川风物来抒发情感或发表议论。此文中，哪里是记叙？叙写了什么？哪里是议论？讲了什么道理？

2、本文的记叙部分与与议论部分有着怎样的关系？

3、此文在内容剪裁上有什么特点？对自己的写作有什么帮助？

二、学以致用

从游览来看，这是一次半途而废的游览，用作者的话来说，是一次 "不得极夫游之乐"的游览。可见，作者后悔当时的转身离去。照理，这样的游览并没有多大价值可写，而本文却成为一篇传诵千古的名篇。

请结合王安石变法的背景和自己的现实生活，以"痛苦的转身"为题，写一篇300字以上的周记。