部编本二年级上册语文公开课《语文园地五》教学设计教案
部编本二年级上册语文公开课《语文园地五》教学设计教案第3页

  对话是哪几个自然段?

  谁来读一读青蛙的问话?指生读。青蛙生活在黑暗的井底,很久没有见到过朋友了,突然有一天小鸟来了,它是什么样的心情?开心、愉悦。朗读应是声音上扬。

  小鸟是怎么回答的?生读。一百多里远吗?一百多里,那就是飞了很远很远的距离啊,这个时候,小鸟会感到很累,很渴,谁再来读小鸟的话?(师读青蛙的话,指生读小鸟的话,两名同学读后全班读小鸟,突出"一百多里" 体会小鸟的累、渴)

  请同学们分别扮演青蛙、小鸟、旁白。

  师:听了青蛙和小鸟的话,你知道它们是为了一件什么事情而争吵吗?

   (根据学生发言板书:天)

  青蛙是怎么认为的呢?(指读)你知道"大话"是什么意思吗?大话:不真实的夸大事实的话。师:青蛙认为小鸟在吹牛,那它觉得天--只有井口那么大。

  师:那小鸟呢?(指读)(出示卡片无边无际)

  你们知道"无边无际"是什么意思?

  无边无际:没有边际,形容非常大。

  那你们还能举例子说说还有什么是无边无际的?大海、沙漠、草原。

  师:选择自己喜欢的角色,认真的进行练习,一会儿我们还要评出最佳青蛙和最佳小鸟,开始练习吧!(指生对读、男女声对读)师:现在青蛙认为天只有井口那么大,小鸟认为天无边无际,大的很呢,同意小鸟说的请举手,那你们读小鸟的话一定很棒。同意青蛙说的请举手。

  师:看来我们一致同意小鸟的看法,那青蛙为什么说天只有井口大?(生回答) 因为青蛙生活在黑暗的地方,生活的地方很小。到底是不是这样呢? 我们来做个小游戏,把书本卷起来看天花板,看到的天花板有多大?小圆点。现在把书拿开看天花板有多大?很大。是什么挡住了我们的视线。纸筒。那是什么挡住了青蛙的视线?井壁。

为什么青蛙认为天只有井口那么大?生活的范围小,看到的东西