雅典民

主政治 (1)2018·全国Ⅲ卷,32:从雅典公民积极参政议政考查公民意识

(2)2017·全国Ⅲ卷,32:从雅典官员就职前须宣誓考查公民的责任意识

(3)2017·全国Ⅱ卷,32:从梭伦改革的结果考查雅典民主政治的发展

(4)2016·全国Ⅱ卷,32:从公民参加公民大会考查雅典公民的政治义务

(5)2016·海南卷,10:从公民大会的决定考查公民大会的权力

(6)2014·全国Ⅰ卷,32:从雅典法律对公民自杀的规定考查雅典民主政治的弊端

(7)2013·全国Ⅰ卷,26:从政治领袖和演说家是同义语考查古代雅典的民主制度

(8)2013·全国Ⅱ卷,32:从辩护人的辩护考查雅典民主原则

(9)2013·海南卷,9:从雅典城邦的不同派别考查雅典民主政治的条件 1.高频考点:雅典民主制下公民与城邦的关系、公民权利与义务、主要机构和主要特点。

2.教材空白点:雅典程序性民主,雅典公民的平等、民主和自由。

3.备考策略:(1)理解雅典民主政治的原则与特点。(2)分析雅典民主制的实质、民主形式及对当时和后世的深远影响,注意运用重要历史概念解决问题。(3)适当补充教材隐含内容,如政治与演讲的关系、民主与法制的关系、公民的权利和义务等。

(对应学生用书第23～24页)

一、形成条件

1.地理条件:古希腊以海洋为依托,山岭和河流分割,彼此相对孤立造就了众多城邦国家。(非决定性条件)

2.政治条件:具有小国寡民和独立自主的城邦特征,这使公民更多地直接参与城邦政治。

3.经济条件:濒临海洋,海外贸易和工商业比较发达,新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望强烈。(根本原因)

4.社会环境:崇尚自由平等的宽松氛围。

二、发展历程