2．教学难点

　　（1）教师对学生探究式学习的操控；

　　（2）学生对实验现象的分析总结──磁通量的变化。

　　六、教学资源

　　导学案，设计小实验，拍摄实验片断，灵敏电流计，蹄形磁铁，线圈，条形磁铁，大小螺线管各一个，电源，滑动变阻器，导线，多媒体课件，学生分组实验器材。

　　七、教学策略与手段

　　本课以探究式教学模式为主，结合问题法、演示法、启发法、归纳法、多媒体辅助法等教学方法。

　　八、流程设计

　　九、教学过程

课题 探究感应电流的产生条件 课型 新授课 班级 二年一班 时间