教

　学

　过

　程 　　（设计意图：通过小组对话练习，让更多的学生参与学习活动，激发学生的学习积极性，提高学习效率。）

Step 5：Development

　　1．Make a Chinese fast food restaurant. 学生自制菜单，自取店名来开一家中国快餐店，学生来扮演服务员和顾客进行以小组为单位的情景短剧的表演。

　　（设计意图: 通过Make a Chinese fast food restaurant情景练习活动促使学生在实践中运用所学英语，增强对所学英语的体验，培养学生的合作精神。）

　　2．学了这些后我们知道了在中国快餐店吃饭点餐的一些日常用语，下面有一位非常热情的老板在招呼客人，让我们一起去看看。学习SB第二单元活动4中的歌曲，播放录音，先请学生听歌词朗读。播放歌曲，先让学生整体欣赏歌曲，并确定学生在理解歌词时，是否有疑问。再次播放歌曲，每句后停顿，让学生跟唱。最后集体演唱。

Step 6：Summary

　　用英语在中国快餐店就餐会用到哪些句子呢？What do you want to eat/drink? How much is it？ It's ten yuan.

　　（设计意图：师生共同回顾总结，加深对所学知识的印象。）

Step7：Test （翻译）

What do you want to eat?

What do you want to drink?

　　　How much is it？

It's ten yuan.

（设计意图：检测学生的掌握情况，及时的进行查缺补漏。）

Step8： Homework