人教版(新)小学语文二年级上册《古诗两首 山行》导学案(第二课时)
人教版(新)小学语文二年级上册《古诗两首 山行》导学案(第二课时)第2页

独学:读一读:再读古诗,看看古诗的作者是谁?

画一画:在课文中标出下面词语的意思,并读一读。

山行:在山中行走的意思。

石径:石头铺成的小路

寒山:指深秋时候的山。 白云生处:白云缭绕而生的地方。

坐:因为;由于。 斜:此字读xiá

互学:

  根据上面的词语的意思,试着说一下《山行》这首古诗的大意。

群学:能用自己的话说说诗的大意。

《山行》这首诗的大意是:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在山上白云飘浮的地方,隐约看见几户人家。我所以停车不走,是因为喜欢夕阳映照下的枫林,被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红艳。 自学探究三:背诵古诗。(10分钟左右)

独学:独学:自己背诵古诗

互学;比一比,谁会背古诗《山行》。

群学:请同学们认真观察这个生字,注意他们的占格位置、结构,然后在课本田字格内写两遍。 三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检测( 5 分钟左右)

 (1)《山行》是( )代诗人( )的作品,题目的意思是( )

 (2)《赠刘景文》和《山行》都是描写( )的诗。

2.拓展提升( 5 分钟左右)

秋天的景色如此令人陶醉,就让我们以《山行》为题把秋天的景象写下来或画下来吧。

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